拥护or反对暂停概念，你站在哪边？
lucy 写于 2015-06-16
当孩子表现糟糕时，似乎很容易给孩子一个暂停的局面。把孩子带离那个让他发狂的环境，让孩子在另外一个房间坐立或呆着并告诉他从刚才的那个糟糕场面中暂停。但暂停概念准则真的对孩子有效？这个取决于父母如何来应用这个准则。
1.暂停概念的拥护者
暂停概念的拥护者认为把孩子从闹腾时间总转移到另外一个房间甚至是给孩子提供一把椅子，都会让孩子的情绪得到控制。暂停概念的拥护者们还认为如果在没有更多打扰的情况下，父母也可以用暂停来解释孩子的这种糟糕局面。
对孩子使用暂停概念的注意实现：
A.经常和孩子沟通行为期望值
经常和孩子沟通行为期望值，这样孩子针对对与错会有一个基础理解，也会对因果关系有一定的认识。如果在没有提前跟孩子沟通的情况下使用暂停概念，孩子的反应会让父母觉得事与愿违。所以父母一定要提前积极的跟孩子沟通以便取得效果。
B.保守使用暂停概念
过度使用暂停概念会让孩子萌生反抗情绪并降低暂停概念的作用。
C.暂停概念使用完毕之后和孩子谈谈
不管怎么样，父母一定要确保告知孩子—-父母是爱他的，同时还要提醒孩子某些行为是不被允许的。简单的和孩子交谈一下后会让孩子的一些行为得到更好的处理。当然记住不要过度和孩子交流。
2.暂停概念的反对者
暂停概念的反对者更倾向于对孩子的不良行径做出批判或者惩罚。很多反对暂停概念使用的人都是过度使用暂停概念或者没有有效执行暂停概念，他们的孩子往往也完全不知道为何在使用暂停概念时要呆在一个地方。
对孩子不适用暂停概念的理由
A、孩子太小了，没法理解暂停概念的含义
如果孩子不明白自己为何要被惩罚以及暂停概念到底是怎么一回事，那么对孩子使用暂停概念是没有任何意义的。
B、孩子抗拒暂停概念行为
如果父母强行让孩子执行暂停概念甚至还和孩子发生争吵，那么孩子就会抗拒了，那样暂停概念也就没有任何可实施性了。甚至有些父母还会因故延长暂停概念的实施时间，这会让孩子更加的抗拒。
C、大多数父母都没法坚持暂停概念的实施
对于暂停概念，父母都更多的是威胁孩子而不是有效的来执行。很多父母都习惯说：“你给我停下来，否则我就要给你执行暂停概念了！”